心向教育，深耕不辍，喜报频传，硕果盈枝！教育论文是教学实践的沉淀与升华，是教育理念的创新与探索，更是推动职业教育高质量发展的强劲动力。

为表彰先进、树立典型，进一步推动广东省职业能力建设与职业教育培训工作提质增效，近日，广东省职业能力建设协会依据《关于开展广东省职业能力建设协会2025年度评先评优表彰活动的通知》（粤职建协字〔2025〕第15号）要求，公布了2025年度“广东省职业能力建设优秀论文”评选结果。我校教师凭借扎实的教研功底、创新的实践探索，在众多参赛作品中脱颖而出，共有17篇论文斩获佳绩，充分彰显了我校教师在职业教育研究领域的深厚积淀与强劲实力，这既是对我校教师学术水平与教学能力的高度认可，更是我校长期坚持“教研促教、以研兴校”的教学理念生动见证。

其中，张发光老师撰写的《立德树人视域下〈新能源汽车电器检修〉课程思政的实践路径与创新》、陈雨情老师撰写的《产教融合AI赋能教学设计的研究-以计算机网络应用专业为例》两篇论文荣获“一等奖”；余诗平老师的《职业能力本位”下技工公共英语模块化课程重构一以护理专业为例》、陈晓茵老师的《直播电商人才“三阶递进式”培养模式创新研究-基于技工教育与乡村振兴的协同视角》、潘娇老师的《符号赋能精神赓续-地域文化视域下广府红色英雄形象IP设计策略的叙事创新与青年认同培育》三篇论文斩获“二等奖”；康子洁老师的《产教融合与AI赋能背景下的〈中药炒制〉教学改革探索-以“枳壳的麸炒”教学设计为例》、黄楚欣老师的《浅谈在中职英语课堂中运用游戏化教学提升学生参与度》、陈泽铭老师的《工学一体化模式下机电安装与维修专业优质课堂建设的探索与实践》三篇论文获评“三等奖”；其中黎佩玉等9名老师喜获“优胜奖”，详细获奖名单附后。