【读在南粤】书香是教师最爱的气质——广东南粤技工学校2025-2026学年“书香教师”风采榜

黄翠娜

黄翠娜，女，汉族，中药学专业本科毕业，持有执业中西药师与初级药师资格证书，具备扎实的中药理论功底与行业实践经验，成功完成了从医疗行业到教育事业的转型。现担任广东南粤技工学校专职教师。

在教育教学中，她始终坚持“因材施教”原则，灵活运用案例分析和小组合作等多元化教学方法，将理论知识与实践结合，激发学生兴趣，营造积极互动的课堂氛围。

2025年，她主动担任2025级中药中技班班主任。该班共有57人，初期存在学生抽烟、谈恋爱等行为失范现象，纪律涣散，甚至出现顶撞老师等情况。面对挑战，她没有简单说教，而是运用中药“配伍”的智慧，通过个别谈心、主题班会和家校协作等方式进行针对性引导，并注重培养班干部、树立班级正气。经过一学期的努力，班级风貌显著改善，逐步形成了积极向上的班风。

她视持续学习为教师天职，积极参与各类教学培训，虚心向同事请教，不断反思优化教学。愿以对教育的热爱与专注，践行“书香教师”的育人使命。

读书感悟：

阅读，连接她的专业与育人路。从中药学走到讲台，她的工作一直围着“生命”和“成长”转。专业让她懂人体和药力，教学让她接触心灵与思想。而阅读，特别是读那些文学与人生的好书，正好在中间搭了一座桥。它不只增长知识，更滋养教育情怀、启发教学智慧。过去一年，她有计划地读了几本经典，它们像不同颜色的光，照亮她对生命韧性、平凡价值、历史、生活乐趣和人性朴素面的理解，也慢慢融进了她的教学。

一、《秋天的怀念》学会坚韧与爱

翻开《秋天的怀念》，史铁生在轮椅上完成的思考，比许多健全行走的人更为深远。身体的困囿反而成就了精神的驰骋。母亲那句“好好儿活”的朴素叮咛，背后是对生命最深的敬意。这本书让她明白，真正的坚韧，是在认清生活真相后依然能与之和解，是在看似无路时，用思想开辟道路。

二、《平凡的世界》看见平凡中的奋斗

读完路遥的《平凡的世界》，少安、少平兄弟在黄土高原上的努力，就是普通人生活的真实写照。这本书让她相信：真正的价值，常常来自日复一日的坚持。她的学生大多会走向平凡岗位，他们的梦想也许不宏大，但同样值得珍视。在职业教育中，她常常思考如何让学生爱上自己未来的工作。借这本书的启发，在教学中分享各行各业劳动者的故事，让学生看到每个岗位都有它的意义，踏实工作就是在书写自己的不平凡。教育要贴近生活，要培养学生对劳动的热爱和对责任的担当。

三、《生死疲劳》换视角看历史与创新

莫言的《生死疲劳》带来全新的视角。通过西门闹的六道轮回，半个世纪的历史变迁在荒诞中显影。驴、牛、猪、狗、猴的眼睛，各自看到不同的真实。这本书教会我，理解世界需要跳出惯常的位置。历史从不是单线程的叙述，真相往往在多种声音的交织中浮现。保持思想的弹性，比固守某种“正确”更为重要。 

四、《狼王梦》在拼搏与现实中反思教育

读沈石溪的《狼王梦》，这是一个关于梦想、拼搏与现实的故事。母狼紫岚用尽一生，近乎偏执地训练后代成为狼王，最终却以悲剧收场。警示我们，任何脱离个体内在特质与真实意愿的、单向度的强烈期望，无论其初衷多么美好，都可能演变为一种压迫，甚至带来毁灭。它肯定了梦想与拼搏的价值，但更强调对生命独特性的敬畏。每个生命都有其独一无二的轨迹与节奏，真正的光芒，往往是在成为“自己”而非成为“谁”的路上绽放的。

五、《西游记》在漫长征途中感悟成长与团队

重读经典《西游记》。这次，特别关注了取经团队的成长与协作。师徒四人性格、能力迥异，一路降妖除魔，历经九九八十一难，最终不仅取得了真经，更完成了各自的修行与蜕变。这对理解“成长”和“教育过程”很有启发。作为老师，既要像唐僧那样坚守信念、指引方向，也要学习如何发挥团队中每个人的长处，让他们在解决实际问题的过程中学会合作、担当与坚持。她把这种“团队修行”的理念融入小组实践教学，让学生明白，掌握精湛技艺很重要，但拥有克服困难的毅力、与人协作的智慧，同样是为未来职业生涯准备的“真经”。

这一年的阅读，从史铁生的深刻、路遥的宽广、莫言的奇崛、沈石溪的警醒到《西游记》的博大，给了她丰富的精神滋养。它们没直接教中药成分或药效，却从深处塑造了她作为老师的眼光、胸怀和心性。它们让她更懂生命的复杂与尊严，更珍惜平凡中的奋斗，更理解历史的曲折与思维的灵活，也让她反思教育的界限，领悟成长与协作的真谛。 她会继续带着从书中得到的力量和智慧，走好教学路。她的目标，不只是教出技能合格的中医药人才，更希望在他们心里种下一颗种子：一颗爱生命、不怕平凡、会思考、懂协作、有韧性的种子。因为教育最美的结果，莫过于看见一个个完整的“人”，像取经团队那样，历经磨练，最终成为更好的自己，在各自的道路上坚定前行。这就是她，一个爱读书的老师，心中最动人的风景。

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供稿来源 | 学校党支部 

排版 | 陈怡瑜

审核 | 王晓春